Evaluer par les tâches les langues à fins spécifiques à l'université

Evaluer par les tâches les langues à fins spécifiques à l'université

Ce livre est un manuel pratique pour les enseignants et rédacteurs de tests qui recherchent un outil valable pour mesurer de manière pertinente les capacités langagières de leurs étudiants.

Il montre comment lier les savoir-faire enseignés et ceux qui seront nécessaires dans les études et la vie professionnelle. Il aide également les formateurs en langues qui enseignent déjà dans une perspective actionnelle à concevoir les tests correspondants et à évaluer les performances langagières de leurs étudiants. Il souligne également les avantages de l’évaluation par les tâches pour toutes les parties prenantes.

Ce livre est un manuel pratique pour les enseignants et rédacteurs de tests qui recherchent un outil valable pour mesurer de manière pertinente les capacités langagières de leurs étudiants.

Il montre comment lier les savoir-faire enseignés et ceux qui seront nécessaires dans les études et la vie professionnelle. Il aide également les formateurs en langues qui enseignent déjà dans une perspective actionnelle à concevoir les tests correspondants et à évaluer les performances langagières de leurs étudiants. Il souligne également les avantages de l’évaluation par les tâches pour toutes les parties prenantes.

GULT
Classroom activities
GULT
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LES DESTINATAIRES
• Responsables de l’enseignement et de l’évaluation en langues à l’université (par ex. directeurs des centres de langues universitaires ou des départements de langues)
• Enseignants / rédacteurs de tests de langues à fins spécifiques dans l’enseignement supérieur
 Formateurs d'enseignants
• Toute personne impliquée dans la formation et l’évaluation en langues au niveau universitaire
LES DESTINATAIRES
• Responsables de l’enseignement et de l’évaluation en langues à l’université (par ex. directeurs des centres de langues universitaires ou des départements de langues)
• Enseignants / rédacteurs de tests de langues à fins spécifiques dans l’enseignement supérieur
 Formateurs d'enseignants
• Toute personne impliquée dans la formation et l’évaluation en langues au niveau universitaire

Le Centre européen pour les langues vivantes (CELV) est une institution du Conseil de l'Europe pour l’excellence dans l’éducation aux langues dans ses 34 Etats membres.
publications téléchargements: http://www.ecml.at/publications.

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LE MANUEL
Cette publication explique comment on peut évaluer les langues à fins spécifiques dans le contexte universitaire en utilisant l’approche par tâches. Elle montre comment cette approche de l’évaluation en langues peut être mise en œuvre selon différentes modalités et comment on conçoit et on administre des tests basés sur la réalisation de tâches.
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Cette publication explique comment on peut évaluer les langues à fins spécifiques dans le contexte universitaire en utilisant l’approche par tâches. Elle montre comment cette approche de l’évaluation en langues peut être mise en œuvre selon différentes modalités et comment on conçoit et on administre des tests basés sur la réalisation de tâches.
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