News

Colloquium DILTEC,UPMC, Paris, 10 June 2011

Three GULT team members participated in the ALTE Conference 2011, which took place in Krakow, Poland, from 7 to 9 July 2011, and was attended by more than 400 specialists in language testing and assessment.The team gave a 45 minute presentation on task based testing, which was positively received and arose a lot of interest among the participants.

News

Colloquium DILTEC,UPMC, Paris, 10 June 2011

Three GULT team members participated in the ALTE Conference 2011, which took place in Krakow, Poland, from 7 to 9 July 2011, and was attended by more than 400 specialists in language testing and assessment.The team gave a 45 minute presentation on task based testing, which was positively received and arose a lot of interest among the participants.

Testing Day, Helsinki, Finland, 19 May 2011

Deux institutions finlandaises ont accueilli l’équipe GULT à Helsinki le 19 mai : le Centre de langues de l’Université d’Helsinki et l’Agence Nationale Finlandaise de l’Education. Le matin, Johann Fischer et les membres de son équipe ont présenté les tests et l’évaluation par les tâches en langues à fins spécifiques à 45 enseignants de différentes langues, et l’après-midi ils ont présenté et discuté l’approche actionnelle dans l’évaluation en langues avec 20 spécialistes venus de différentes institutions finlandaises. Les présentations et les ateliers ont rencontré un grand succès et les réactions étaient très positives.

Testing Day, Helsinki, Finland, 19 May 2011

Deux institutions finlandaises ont accueilli l’équipe GULT à Helsinki le 19 mai : le Centre de langues de l’Université d’Helsinki et l’Agence Nationale Finlandaise de l’Education. Le matin, Johann Fischer et les membres de son équipe ont présenté les tests et l’évaluation par les tâches en langues à fins spécifiques à 45 enseignants de différentes langues, et l’après-midi ils ont présenté et discuté l’approche actionnelle dans l’évaluation en langues avec 20 spécialistes venus de différentes institutions finlandaises. Les présentations et les ateliers ont rencontré un grand succès et les réactions étaient très positives.

Assessment and Evaluation in School, Budapest, 25-26 March 2011

Une conférence internationale « EVALUATION ET APPRECIATION A L’ECOLE » organisée par l’Association Européenne des Parents d’élèves et la Société Hongroise de Pédagogie / Comenius s’est tenue à Budapest les 25-26 mars 2011. Dans le cadre d’un atelier sur l’évaluation et les tests en langues, Anu Virkkunen-Fullenwider a présenté le projet GULT et les principes de l’évaluation par les tâches.

Assessment and Evaluation in School, Budapest, 25-26 March 2011

Une conférence internationale « EVALUATION ET APPRECIATION A L’ECOLE » organisée par l’Association Européenne des Parents d’élèves et la Société Hongroise de Pédagogie / Comenius s’est tenue à Budapest les 25-26 mars 2011. Dans le cadre d’un atelier sur l’évaluation et les tests en langues, Anu Virkkunen-Fullenwider a présenté le projet GULT et les principes de l’évaluation par les tâches.

3rd Bremen Symposion “Autonomy and Assessment”, Bremen, Germany, 5 March 2011

Lors du 3ème symposium « Autonomie et Evaluation. Tester, Evaluer et Certifier », Johann Fischer a donné une conférence plénière sur l’importance des compétences de production dans l’évaluation en langues. Il a souligné qu’il est plus important de tester les compétences de production que les compétences de réception lorsqu’on évalue la compétence langagière des étudiants. Il a ensuite expliqué les possibilités et les opportunités de l’évaluation par les tâches dans un contexte universitaire, telles que l’approche GULT.
Vous trouverez davantage d’informations, ainsi que la présentation Powerpoint et une vidéo de son intervention sur le site de la conférence :
http://www.fremdsprachenzentrum-bremen.de/2125.0.html

3rd Bremen Symposion “Autonomy and Assessment”, Bremen, Germany, 5 March 2011

Lors du 3ème symposium « Autonomie et Evaluation. Tester, Evaluer et Certifier », Johann Fischer a donné une conférence plénière sur l’importance des compétences de production dans l’évaluation en langues. Il a souligné qu’il est plus important de tester les compétences de production que les compétences de réception lorsqu’on évalue la compétence langagière des étudiants. Il a ensuite expliqué les possibilités et les opportunités de l’évaluation par les tâches dans un contexte universitaire, telles que l’approche GULT.
Vous trouverez davantage d’informations, ainsi que la présentation Powerpoint et une vidéo de son intervention sur le site de la conférence :
http://www.fremdsprachenzentrum-bremen.de/2125.0.html

Rencontre FLE, Bremen, Germany, 3 March 2011

Lors d’une rencontre d’enseignants de français des centres de langues universitaires de Basse-Saxe et de Brême portant sur « Tests et évaluation : critères et modalités », Johann Fischer a fait une présentation et coordonné un atelier sur l’évaluation par les tâches intitulé « L’approche actionnelle et les examens ». Il y a expliqué l’approche GULT et les résultats du projet.
fichier :
2011_03_IFBreme_2011_03_03.pdf

Rencontre FLE, Bremen, Germany, 3 March 2011

Lors d’une rencontre d’enseignants de français des centres de langues universitaires de Basse-Saxe et de Brême portant sur « Tests et évaluation : critères et modalités », Johann Fischer a fait une présentation et coordonné un atelier sur l’évaluation par les tâches intitulé « L’approche actionnelle et les examens ». Il y a expliqué l’approche GULT et les résultats du projet.
fichier :
2011_03_IFBreme_2011_03_03.pdf

GULT Expert Meeting, Graz, 13-14 January 2011

 

L’équipe a tout d’abord analysé en détail les retours d’informations et les documents conçus lors de la réunion de réseau. Ensuite l’objectif essentiel a été de terminer le Guide GULT afin de pouvoir l’envoyer aux participants de la réunion de réseau et de collecter leurs commentaires. On a réfléchi aux étapes suivantes : comment achever le projet, comment créer un réseau d’examinateurs en langues utilisant l’approche GULT et comment diffuser plus avant les idées GULT dans le monde universitaire

GULT Expert Meeting, Graz, 13-14 January 2011

 

L’équipe a tout d’abord analysé en détail les retours d’informations et les documents conçus lors de la réunion de réseau. Ensuite l’objectif essentiel a été de terminer le Guide GULT afin de pouvoir l’envoyer aux participants de la réunion de réseau et de collecter leurs commentaires. On a réfléchi aux étapes suivantes : comment achever le projet, comment créer un réseau d’examinateurs en langues utilisant l’approche GULT et comment diffuser plus avant les idées GULT dans le monde universitaire

Network meeting, Graz, 11-12 January 2011



 

Une réunion de réseau sur l’évaluation en langues basée sur les tâches a eu lieu à Graz les 11 et 12 janvier. 14 participants originaires de 14 pays (le Canada étant le plus éloigné) y ont pris part. 10 d’entre eux avaient déjà participé à l’atelier de Mai 2010. Les langues de travail étaient l’anglais et le français. Le programme a alterné les sessions plénières et les travaux de groupes.

La rencontre avait pour objectifs essentiels de : 1) réviser tous les documents préparés pour la publication du guide, 2) travailler sur des spécimens de tests basés sur des tâches, et 3) créer un réseau international d’institutions intéressées par l’évaluation basée sur les tâches.  

La bonne atmosphère de la réunion a fourni un cadre propice à la participation active et productive de tous, ce qui a démontré à tous les participants à quel point il est important de travailler en synergie dans ce type de projet.

 

Project developments in 2010

En 2010 l’équipe GULT a travaillé sur le guide pour les tests universitaires en langues de spécialité aux niveaux B2 et C1.

Par ailleurs, les membres de l’équipe ont participé à plusieurs rencontres et conférences nationales et internationales où ils ont présenté l’approche actionnelle GULT de l’évaluation.
 

 

 

 

Conference on "Standardized Language Testing and Research", Modena, Italy, December 2010

En décembre 2010, Johann Fischer est intervenu en plénière lors de la Conférence sur "L'examen standardisé dans le domaine des langues et la recherche" à l’université de Modene et Reggio Emilia (Italie) et a présenté l’approche actionnelle de l’évaluation en langues à l’université.

Conference on "Standardized Language Testing and Research", Modena, Italy, December 2010

En décembre 2010, Johann Fischer est intervenu en plénière lors de la Conférence sur "L'examen standardisé dans le domaine des langues et la recherche" à l’université de Modene et Reggio Emilia (Italie) et a présenté l’approche actionnelle de l’évaluation en langues à l’université.

Expert Meeting in Strasbourg, France, 7-8 October 2010

 Les membres de l’équipe se sont retrouvés à Strasbourg les 7 et 8 octobre pour préparer les réunions d’experts et de réseau de janvier 2011. L’Université de Strasbourg nous a mis à disposition ses locaux de travail et nous a présenté sa manière de mettre en œuvre des évaluations basées sur les tâches. Sur la base du matériel collecté lors de l’atelier de Mai 2010, l’équipe a totalement restructuré la première version du Guide, a travaillé sur le logo du projet et réparti le travail à réaliser avant les rencontres d’experts et de réseau de janvier 2011.

11th CercleS conference in Helsinki, Finland, September 2010

Anu Virkunnen-Fullenwider et Johann Fischer ont fait une communication sur le projet GULT dans le cadre de la 11ème Conférence de CercleS à Helsinki, Finlande, en septembre 2010. Vous trouverez ici leur présentation. La communication a été très bien accueillie par l’auditoire et de nombreux collègues ont montré un grand intérêt pour nos activités.

 

Quality Assurance of Language Programmes Symposium, Bratislava, Slovak Republic, 24-25 June 2010

 

Quality Assurance of Language Programmes Symposium, Bratislava, Slovak Republic, 24-25 June 2010

 

Workshop in Graz, 26-28 May 2010

 

Un atelier sur l´évaluation conçue dans une perspective actionnelle a été organisé à l´ECML du 26 au 28 mai 2010. Il a réuni 31 participants venant de 29 pays, les plus éloignés étant l´Arménie et le Canada. Les langues de travail étaient l´Anglais et le Français et les travaux pratiques sur l´évaluation se sont également concentrés sur ces deux langues. Sessions plénières et travaux en groupes se sont succédé durant l´atelier. Les participants se sont tout d´abord familiarisés avec des tests déjà existants avant d´élaborer leurs propres tests et de travailler sur des grilles d´évaluation et de commentaires. Les participants étaient très actifs, ce qui a conduit à des discussions animées autour d´enjeux importants de l´évaluation en langues en général et de l´évaluation en langues conçue dans une perspective actionnelle en particulier.

Information pour participants à l'atelier - veuillez cliquer ici

 

5. LAG-Tag der Fremdsprachen und Philologie, Potsdam, Germany, May 2010

Le 8 mai 2010, Johann Fischer et Catherine Jaeger ont coordonné l’atelier « Perspective actionnelle dans l’évaluation en langues dans l’enseignement supérieur » à l’université de Potsdam.

5. LAG-Tag der Fremdsprachen und Philologie, Potsdam, Germany, May 2010

Le 8 mai 2010, Johann Fischer et Catherine Jaeger ont coordonné l’atelier « Perspective actionnelle dans l’évaluation en langues dans l’enseignement supérieur » à l’université de Potsdam.

26. Arbeitstagung des AKS "Exzellent und initiativ", Bochum, Germany, February 2010

Dans le cadre de la 26ème conférence biannuelle de l’AKS, « Excellence et innovation », Johann Fischer a coordonné avec Astrid Reich à l’université de Bochum l’axe « Evaluation, Tests et Certifications » et il a fait une brève introduction à l’évaluation par les tâches et au projet GULT.

26. Arbeitstagung des AKS "Exzellent und initiativ", Bochum, Germany, February 2010

Dans le cadre de la 26ème conférence biannuelle de l’AKS, « Excellence et innovation », Johann Fischer a coordonné avec Astrid Reich à l’université de Bochum l’axe « Evaluation, Tests et Certifications » et il a fait une brève introduction à l’évaluation par les tâches et au projet GULT.

Workshop in Göttingen, Germany, on Testing Oral Skills, 30-31 October 2009

Un atelier sur l’évaluation des compétences orales a été organisé à l’université de Göttingen les 30 et 31 octobre 2009 en coopération avec le projet GULT, CercleS et UNIcert. 53 participants venus de toute l’Europe ont participé à l’atelier qui se composait de réunions plénières - en anglais principalement - et de groupes de travail par langues pour l’anglais (2 groupes), le français, l’allemand, l’italien et l’espagnol. Les participants ont analysé des enregistrements vidéo d’examens oraux, conçu des modèles de bonnes pratiques et travaillé sur des grilles d’évaluation de la production orale aux niveaux B2 et C1. L’atelier a eu un grand succès et les retours ont été très positifs. Les participants ont demandé qu’il ait une suite en 2010.

20. BUTA, Zinnowitz, Germany, September 2009

Lors de la 20ème conférence nationale du réseau allemand des enseignants de langues à l’université sur « évaluation, tests et notation », Johann Fischer est intervenu en plénière sur l’évaluation en langues basée sur les tâches à l’université et a présenté le projet GULT.

20. BUTA, Zinnowitz, Germany, September 2009

Lors de la 20ème conférence nationale du réseau allemand des enseignants de langues à l’université sur « évaluation, tests et notation », Johann Fischer est intervenu en plénière sur l’évaluation en langues basée sur les tâches à l’université et a présenté le projet GULT.

Meeting in Strasbourg, France, on Language Resource Centres, on 30 June 2009

 

Dans le cadre d’une rencontre réunissant responsables et enseignants de centres de ressources de langues à l’Université de Strasbourg les 29-30 Juin 2009, Johann Fischer et Catherine Chouissa ont fait une présentation du projet GULT : « Susciter la motivation par plus d’autonomie ». Cette approche a trouvé un écho très favorable parmi les participants venant de France, d’Andorre, d’Islande et du Maroc.

Vous trouverez ici cette présentation, disponible en français uniquement.

Présentation


Workshop Bratislava

Le 21 Mai 2009, à Bratislava (République de Slovaquie), Johann Fischer et Stefania Dugovicova ont fait une brève communication sur le projet GULT et animé un atelier sur l’évaluation conçue dans une perspective actionnelle. Des enseignants de langues des universités tchèques et slovaques ont participé à cet atelier.

Document pdf

 

Rapport (disponible en allemand: Offene Prüfungsaufgaben: Erstellen und Bewerten)

Expert meeting, 23-24 April 2009

L’équipe GULT s’est retrouvée pour la seconde fois à Graz pour préparer la structure  et les documents de travail de l’atelier GULT consacré à l’évaluation par les tâches qui aura lieu en mai 2010. Les documents de travail incluent des modèles de bonnes pratiques pour des examens basés sur les tâches, et l’esquisse du futur manuel GULT. L’équipe s’est également entretenue avec les responsables du CELV afin d’organiser au mieux la future rencontre et a rencontré les membres des équipes de projets CLIL-LOTE-GO et CONBAT.



AKS Symposion, Bremen, Germany, March 2009

En mars 2009, Johann Fischer a fait une communication lors du second symposium de l’AKS à Brême sur le thème : « Augmenter la motivation et l’autonomie des candidats dans des examens de langues basés sur les tâches »

AKS Symposion, Bremen, Germany, March 2009

En mars 2009, Johann Fischer a fait une communication lors du second symposium de l’AKS à Brême sur le thème : « Augmenter la motivation et l’autonomie des candidats dans des examens de langues basés sur les tâches »

1.1 Developments in 2008

En 2008, l’équipe GULT a conçu la structure d’ un test de niveau C1 en langue de spécialité à l’université, test basé sur la réalisation d'une tâche. De plus, l’équipe a développé un modèle d’examen basé sur la réalisation d’une tâche en coopération avec le comité d’ UNICert ® et des collègues de nos institutions.

UNIcert Workshop, Tübingen, Germany, November 2008

En novembre 2008, lors du 9ème atelier UNIcert®, Johann a présenté en séance plénière l’évaluation en langues conçue dans une perspective actionnelle. Vous trouverez ici sa communication Fischer :
2008 TUE_handlgsorientiertes Sprachtesten.pdf

Dans un sous-groupe de travail coordonné par Johann Fischer et Gardenia Alonso de l’Université de Göttingen, un groupe d’environ 15 enseignants de langues ont travaillé sur la difficulté de tester les compétences individuelles tout en suivant une approche intégrative, et ont développé une ébauche d’examens UNICert® basé sur la réalisation d'une tâche en Anglais (niveau C1), Allemand (niveau B2) et Espagnol (niveau B1). Pour plus d’information consultez le document du groupe de travail ci-joint (disponible uniquement en allemand): UNIcert_workshop_2008_TUE_AG3.pdf
 

1.1 Developments in 2008

En octobre 2008, Johann Fischer a fait une communication sur l’évaluation des compétences de production orale lors de l’atelier QualiDaF organisé dans le cadre du projet finlandais LAAKEA. Lors de sa communication, il a également fait référence au projet GULT. Vous trouverez ici sa présentation, disponible uniquement en allemand.

2008JYV_LAAKEA_Bewertung_MA_Fallstudien.pdf

Paper CercleS Conference, Seville, Spain, September 2008

Anu Virkunnen-Fullenwider et Johann Fischer ont fait une communication sur le projet GULT dans le cadre de la 10ème Conférence de CercleS à Séville en septembre 2008. Vous trouverez ici leur présentation. La communication a été très bien accueillie par l’auditoire et de nombreux collègues ont montré depuis un grand intérêt pour nos activités. 2008_Cercles_Fischer_Virkunne-Fullenwider_GULT.pdf

1.4 Report Internal UNIcert® Workshop

La structure finale d’un test GULT basé sur la réalisation d'une tâche a été développée lors d’un atelier interne du comité d’ UNICert®. Le compte-rendu de cet atelier, disponible pour l’instant uniquement en allemand, fournit des informations complémentaires sur la manière dont un tel test ou examen pourrait ou devrait être mis en œuvre. Il explique également les différentes possibilités d’organiser et de structurer un examen GULT.

IWS_Doetlingen_AG2.pdf

1.5 Expert meeting, 17-18 January 2008

 

La première rencontre des experts du projet GULT a eu lieu au CELV (Graz) du 17 au 19 janvier 2008. Elle a débuté par une présentation de l’organisation et des activités du CELV et de la Division des politiques linguistiques du Conseil de l’Europe. Les membres de l’équipe ont été particulièrement impressionnés par le Centre de Ressources et le matériel que les visiteurs peuvent y obtenir gratuitement. L’équipe du CELV a tout fait pour accueillir au mieux les membres du groupe de travail, trois d’entre eux venant pour la première fois au CELV.
Au terme de ses travaux, l’équipe a arrêté les décisions suivantes :
1) les niveaux de compétence en langues concernés par le projet sont les niveaux (B2) / C1 / (C2)
2) le projet se concentrera sur les langues de spécialité à l’université et s’appuiera principalement sur une approche actionnelle de l’enseignement et de l’évaluation
3) le projet se fixe comme objectif la transparence dans les domaines cités précédemment.
Réalisations concrètes :
ébauche d’un plan pour le cahier des charges GULT, et documents d’information sur le projet en direction du public, consultables sur le site du CELV (photos, profils individuels, description du projet dans les deux langues)
L’équipe a également décidé de la répartition du travail et des tâches et de l’avancement du projet, une fois chacun rentré dans son pays. Le premier document à compléter sera le glossaire destiné à être mis en ligne.

  Search

Bookmark and Share

Bookmark and Share